教材教法分析培训
炎皇学校教研组活动记录表
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教研小组
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小学语文教研组
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培训时间
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2010年2月25日
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教研主题
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教材教法分析培训
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培训地点
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西华小学
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参加人员名单
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李炜
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具
体
内
容
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一、教学的指导思想（无用之用，方是大用——庄子）
二、习惯篇（低中高年级学生行为习惯、思维习惯的培养）
三、阅读篇（正确把握高年级阅读要求和重点，深入研读教材，遵规施教，构建新型的教学模式）
四、习作篇（总目标能具体明确，文从字顺表达自己的意思，运用常规的表达方式得心应手，观察积累—引发灵感—经营构思—完成转化）
五、练习篇和预习篇
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活动
总结
评价
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1、 使每位教师能整体把握教材内容，并且有的放矢、各个击破。
2、 做到心中有数，准确抓住重难点并深入渗透在教学中，从而更好的服务学生、启发学生。
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