昆明炎皇学校校信（2015-2016学年秋季学期）第五期
亲爱的家长朋友：
天凉好个秋！
今天是今年的第289天，今年还只剩下76天了。当我在一本欧洲的效率手册上看到这种计算方法时，真是吃了一惊，这么说，2015年，马上就要过完了？我顿时感到一种生命哗啦啦逝去的紧迫感扑面而来，走路也加快了步子。
设立目标之后，对目标达成的冀求会使人产生压力和紧迫感；同时对于未能达成目标带来的后果，有些人会有恐惧，这种恐惧也会使人产生压力和紧迫感。压力和紧迫感都会使人紧张起来，愿意提升效率，改进方法，也让人不那么舒适、放松。
紧迫感是会使学生进步还是退缩？压力究竟好不好？标准答案的第一句是：适度哦！第二句是：设法去除压力、紧迫感后面隐藏的恐惧，加强对完成任务、达成目标的期盼。
我们需要紧张有序，也需要优雅从容。
那么，家长和老师要怎样做？我观察了很多父母和孩子、老师班级和学生，发现有两点是必不可少的：家庭（班级）成员之间充满爱和家庭（班级）生活健康有规律。这是孩子茁壮成长的秘诀。
亲情是天生的，但是爱却是后天学习的；老师的职责是不可移挪的，但是方法却大有讲究；
幸运的是，随着时光一天天的消逝，我们可以随着孩子一同学习成长，这是做父母和老师的特别的荣幸。
在本周，我们已经举行了第二次“家长课堂”了。我们的家长课堂可以帮助家长了解家庭教育的方向，走出家庭教育的误区。家长们在“家长课堂”上学习的是由美国著名家庭教育专家麦道卫博士的6A子女教育方法。来听课的家长对家庭教育也都有了一定的了解，对一直以来的家庭教育也有了一定的改变。
家庭问题每一家都不一样，对于教育子女的困难和挑战，每一家所面对的也不一样。问题不一样，挑战不一样，所以教育的方法也不同。虽然教育的方法不同，但原则不变。我们想要很好、很有果效地教养我们的孩子，我们和孩子之间的关系一定要很好，他们才愿意听我们说话。
本周我们迎来了国庆收假后的第一次“第二课堂”，不论是在美术、舞蹈、田径、音乐、生物等各个方面都展示出了非常高的积极性。我们就来看看美术小组的作品。
同学们正在很认真的素描写生，虽然只是简单的石膏几何体，但是这对于同学们在以后的静物写生和人像写生上是非常有帮助的。同学们画画时的样子和作品都已经有模有样了。
同学们可以画出不同风格的花，一副是极具体积感并且难度非常大的圆珠笔素描。一副是具有插画感觉并且色彩非常丰富的彩铅画。两幅画有着不同的风格，也有着不一样的美。
昆明炎皇学校校长 张克琳
2015.10.15 炎皇学校办公室
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