让爱伴随着孩子成长

教师对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。因此，教师爱的力量往往对学生的成长起着潜移默化的作用，随着社会的进步，我们的学生中却多了一个特殊的群体，就是单亲家庭的孩子们。我们在关爱全体学生的同时，应特别关注这个特殊群体，因为他们更需要教师倾注更过的关爱，才能健康快乐地学习和成长。这些孩子在家庭教育、心理健康方面严重断层或缺位，他们常与人疏远，性格极为内向、自卑、甚至孤僻偏激。因此他们更需要理解、尊重和关爱。

我现在所任班主任的班级已经带了两年了，班里有一名教黄嘉俊的学生，从小父母就离异，他跟着爸爸，生活上算上富裕，可是他的爸爸忙于公司的工作，没有时间照顾他，至于他的妈妈，可能是什么样子都不记得了！便把他送到了学校寄宿，这样他就成了彻彻底底地没有家长照看的孩子了。他经常不洗脸脚，不刷牙就上床睡觉，上课也没有精神，成绩在班上最多能排在中等，知道这些情况后我和学校领导进行了沟通，并要求他搬来和我住在一起，刚开始我说的话他全然不理会，与他的家长进行过电话沟通和面谈，也毫无改观。为此，我做了很大的努力，决定从生活习惯上开始下手，每天要他和我一起洗漱，时间一天天过去了，效果当然是显而易见的，很多时候我发现，他自己已经可以自觉的做到这些事情了，每天晚上看这他睡着的样子，心里总是暖暖的。

如今的社会飞速发展，生活品质也越来越高了，父母离异使得许多学生都成了单亲家庭的孩子，他们普遍感情脆弱、悲观，极易受到伤害，他们也更需要教师的关爱和同学的鼓励，于是不管是学校的活动还是外面的活动，我都给他报名参加，很多时候我放弃休息的时间，带着他参加一个有一个的活动，在这些过程中我们建立了深厚的感情，记得有一次我病了，学校有个夏令营活动，我还是去接他来参加，接他到学校后，我便回宿舍休息了，到了吃午饭的时候，宿舍的门突然开了，原来是他正抬着一碗热气腾腾的饭来给我吃，他边向我走来边说着：“老师你病了，我来照顾你吧。”看着他的样子，泪水止不住地要流下来，他终于懂事了一些！

现在我把他放在我带的篮球队里，每天跟着我训练，在训练时常常会发生一些小伤小痛的，可是我却没有发现他哭过，我相信，无论今后的人生将经历多大的风雨，他都会坚强地面对。

我始终相信老师的关爱可以化解一个失去亲人的孩子内心的悲痛，让他懂得什么叫坚强，教师的关爱可以安抚一个单亲家庭孩子躁动不安的内心，让他感悟到什么叫乐观，教师关爱学生是师德的体现，而带给学生的更是一种健康、积极向上的人生观，愿每一个为学生都能沐浴在教师爱的阳光里，也愿教师的关爱能陪伴学生快乐的学习健康地成长。

彭刚

2010年5月2日