什么样的老师才是好老师？美国为未曾订过标准的教育专业，订定严格标准，通过这五大信念检验的老师，才是能驾驭未来教育浪潮的好老师。 

美国为解决学生表现低落的严重教育问题，在一九八六年成立非营利、无党派、独立运作的「全国专业教学标准委员会」（National Board for Professional Teaching Standards）。 

委员会的目标是为未曾订定专业标准的教育专业，订立严格的高标准。希望从培养一流的老师、建立一流的学校做起，达成提升学生学习表现的教育改革目标。 

委员会根据订定的标准，发展评量系..... 

公民责任（citizenship） 

目标：如何成为一个好公民？ 

行为准则： 

● 尽自己的一份力，让你的学校、你的小区和这个世界变得更好。 
● 对身边的事物尽一份责任。 
● 参加小区服务。 
● 帮忙照顾环境。 
● 做个好邻居。 
● 尊重他人。 
● 遵守家庭、学校和社会的规定。 

可以和学生一起讨论的问题： 

● 英雄是指什么？你心目中的英雄是谁？为什么你认为他是英雄？ 
● 怎么样才算一个好公民？你觉得自己是个好公民吗？举些实际例子。你觉得还可以做些什么让..... 

关怀（caring） 

目标：如何成为有爱心的人 

行为准则： 

● 待人宽大厚道。 
● 帮助有需要的人。 
● 对别人的感受敏锐。 
● 绝不刻薄或伤害别人。 
● 想到自己的作为将会如何影响别人。 
● 永远记住：我们从做好事中变成好人。 

可以和学生一起讨论的问题： 

● 如果人家说你是个很有爱心的人，那是什么意思？什么是有爱心的人？ 
● 你会做什么事，或曾经做了什么事来帮助需要帮助的人？ 
● 当有人显示出真的关心你，你感觉如何？ 
● 你认为..... 

值得信赖（trustworthiness） 

目标：如何成为值得信赖的的人 

行为准则： 

● 要诚实：不要撒谎、作弊或偷窃。 
● 要可靠：说到做到，有始有终。 
● 要有勇气：认为对的事就去做，即使它很困难。 
● 要当好朋友：不要背叛朋友对你的信任。 

可以和学生一起讨论的问题： 

● 如果有人对你说谎，你会有什么感觉？ 
● 撒谎会不会破坏友谊？你有没有碰过这种事？ 
● 如果有人撒谎、作弊或偷东西，你还会信任他吗？ 
● 你怎么知道你可以信任那个人？ 
● 你认为自己是..... 

公平（fairness） 

目标：如何成为公正的人 

行为准则： 

● 对待别人要将心比心。 
● 让别人也有机会。 
● 说实话
● 遵守游戏规则。 
● 要想到自己的行为会影响别人。 
● 以开放的心胸聆听别人。 
● 自己的错误不要怪别人。 
● 不要占别人便宜。 
● 不要搞小圈圈。 

可以和学生一起讨论的问题： 

●你有没有说过「那不公平」？你怎么知道那件事是不公平的？ 
●有没有可能在任何情况下对任何人都很公平？为什么？ 
●公平的对待别人..... 

责任（responsibility） 

目标：如何成为负责任的人 

行为准则： 

●要可靠，答应做的事就要做到。 
●做好自己该做的事，不要让别人帮你收拾烂摊子。 
●要对自己的作为负责，不要找借口或怪罪别人。 
●三思而后行，要想到行为的后果。 

可以和学生一起讨论的问题： 

●做事不负责任会如何伤害友谊？做事负责如何让你变为一个更好的朋友？ 
●当一个人被认为有责任感，这表示什么？ 
●你认为自己是个负责任的人吗？为什么？从哪些方面可以看出？ 
●你在不在乎别人认..... 

尊重（respect） 

目标：如何被尊重 

行为准则： 

● 对待别人要将心比心。 
● 要谦恭有礼。 
● 别人讲话要仔细聆听。 
● 不要辱骂或嘲笑别人。 
● 不要欺负或找别人麻烦。 
●在了解一个人之前，不要下断语。 

可以和学生一起讨论的问题： 

●在学校有些什么大家互相对待的方式你不喜欢？你知道有哪些有失尊重的行 为？试着描述一下。对这样的行为你有什么看法？ 
●在学校里你最喜欢大家如何互相对待？这跟尊重有什么关系？ 
●欺负同学是不是有失尊?....