自香港学习后，我深刻认识到两地之间的许多差距，尤其是教学形式、内容、活动方面。要想提高课堂质量和学习效果，这就意味着老师的课堂实际形式和组织上一定得有创意，内容一定要丰富，从中激发学生的兴趣，营造良好活跃的课堂氛围，让学生主动参与学习，体会学习的乐趣，这就为有效的课堂提供了必要条件。

以下是我回校以来的一些变化：

首先，对环境卫生意识上的增强，之间的一些行为已经落实到行动上，包括给学生的宣传和引导，从我做起，看到教室或校内有白色垃圾就主动捡起并督导学生在生活中存在在 陋习。

其次，在处理一些问题学生方面也有进展，试着接近学生的心，用关爱的言语与学生们交谈，让学生克服学习上和生活上的问题。成为学生的好朋友。尽可能的杜绝训斥言语，让学生主动老师对他们的关爱，从内心改变。

最后，是时间观念比原来增强了许多，无论是开会还是处理其他事情，都能按时进行。