2009年6月8日——月12日，在张克琳校长的率领下，我校15位老师来到香港真道书院观摩学习，书院安排我们6月8日早上到小学部参观，我们乘车到达小学部，纲一踏进教学一楼大厅，就看到有几张桌子靠着墙摆放着，桌子后面站着两个学生，这时刚进来的几个学生径直走到桌子边上，很快地放下什么东西就走了，后面也有学生这样做了。我很好奇凑到桌子边上想看个究竟，原来桌子下面有几个大纸箱里面花花绿绿装满了很多物品，有大小不一规格各异的纸盒，有文具，有玩具……我问桌后面的学生：“这里面都是同学们带来的文具吗？”，一个学生回答我：“是捐给汶川灾区小朋友的礼品。”这时我才注意到墙上有一个红色的心形图案，汶川地震已经过去了一年了。可我看到在真道书院的孩子们的心里还仍然牵挂着汶川的孩子，且这种爱深深地植入了一颗幼小的心灵，体现在孩子们的行为上自在延伸。这种爱是真道书院的熏陶，是真道老师们的爱心潜移默化在孩子们身上得到的回报。

我很感动，从孩子们的行为上我深深感受到真道书院的教育理念充满了爱和智慧。我也很困惑，我们的老师也付出了很多，也爱学生，但就是难以在学生的身上体现。

香港学习归来后，调整了教学方法，比如上课时尽可能地多创造情景，使学生在交流活动中学到知识，赞扬多于批评，但是效果甚微，好习惯总是维系时间不长。看到真道书院的孩子们彬彬有礼，言谈举止得体，活泼而不躁动，学习扎实，知识广泛。而我们的学生呢？努力吧，看何时能够改变这种状况。